Klimaændringer:unge, der strejker fra skolen, ser det for det livstruende problem, det er

Studerende rundt om i verden går ud af skolen igen, som led i igangværende strejker for at protestere mod regeringers passivitet over for klimaændringer. Siden august 2018 har titusinder af unge har deltaget i strejker i hele Sverige, Schweiz, Belgien, Tyskland, Canada og Australien. Bevægelsen fortsætter med at vokse, med friske protester i Storbritannien og andre steder.

Nutidens unge er den første generation, der har levet hele deres liv under truslen om katastrofale klimaforandringer. De er nu positioneret som fremtidige ledere, tvunget til at træffe hasteforanstaltninger i et spørgsmål, som ældre generationer har manglet den politiske vilje, organisation og myndighed at tage fat på.

Taler på World Economic Forum i Davos i januar, Den 16-årige svenske klimaaktivist Greta Thunberg opfordrede de unge i hendes generation "til at holde de ældre generationer ansvarlige for det rod, de har skabt, og forventer, at vi lever med ".

Under skolestrejkerne, unge har understreget deres bekymringer om Jordens fremtid. Men faktum er, mange børn og unge lever allerede med virkningerne af de globale klimaændringer, som omfatter tvungen migration, madmangel, tørke, stigende havniveau, ekstreme vejrhændelser og giftig forurening af vandområder.

Politiske debatter om klimaændringer manipulerer miljøfakta, værdier og bekymringer, hvilket bidrager til en tilstand af frygt og angst blandt børn og unge i mange dele af verden. For eksempel, neokonservative og populistiske bevægelser i USA, Europa og Australien spreder budskaber, der nægter de videnskabelige beviser for klimaændringer, og udfordrende forsøg på at behandle det på moralsk vis, religiøse eller politiske grunde. På samme tid, unge udsættes for apokalyptiske visioner om de katastrofale konsekvenser af klimaændringer via internettet, sociale medier, litteratur og film.

Overset og undervurderet

Helt tilbage i 2007, en australsk undersøgelse af børn i alderen 10 til 14 fandt ud af, at halvdelen var dybt bekymrede over klimaændringer, mens en fjerdedel var bekymret for, at verden ville ende inden for deres levetid. På trods af al den angst og splittelse i verden i dag, klimastrejkerne afslører en voksende international bevægelse af unge, engageret i politisk modstand og håb om en bedre fremtid.

Politiske ledere har skældt ud på unge mennesker for at springe over skolen for at slå til. Og selvom det er rigtigt, at uddannelse kan og bør hjælpe unge mennesker med at engagere sig i miljøet, sociale og politiske dimensioner af klimaændringer, vores nye gennemgang af akademisk litteratur fra hele verden tyder på, at dette vitale spørgsmål sjældent behandles med nogen dybde, nuance eller stringens i skolerne.

I mange tilfælde, klimaændringer gør kun en kort optræden som et mindre emne i naturfagsplanen. Hvad mere er, vi fandt ud af, at skoler, samfund og regeringer sjældent engagerer sig i de unges ideer, erfaringer og forståelser af klimaforandringer. I mange tilfælde, unge bliver simpelthen overladt til at klare den overvældende trussel og ansvar for klimaforandringer, uden støtte fra det større samfund.

Et kreativt svar

Et andet forskningsprojekt kaldet Climate Change and Me, der løb fra 2013 til 2017, hjalp med at etablere en platform for børn og unge til at udtrykke og forbinde deres holdninger, bevidsthed og forståelse for klimaændringer i New South Wales, Australien. Vi arbejdede med 135 børn og unge, ni til 14 år, og opfordrede dem til at generere deres egne linjer inden for antropologisk og kreativ forskning.

Deres svar spænder fra etnografiske undersøgelser inden for deres egne samfund, til kunstværker, foto-essays, science fiction historier, poesi og film. Gennem dette projekt, vi fandt ud af, at unges liv var dybt påvirket af klimaforandringer, og at de var politisk og kreativt motiverede til at handle. Som en 11-årig sagde, i et interview med en af ​​deres jævnaldrende:"Det er ret skræmmende, virkningerne af klimaændringer sker nu, og det er meget ødelæggende. Det er egoistisk og frygteligt, hvordan mennesker får dyr og plantearter til at dø. "

Denne følelse af en kombineret etisk og eksistentiel krise blev gentaget i unges interviews, historier, digte og film i løbet af projektet. En ti-årig forestillede sig en nær fremtid ", hvor mennesker opfylder alle deres egoistiske ønsker, en verden, som jeg ikke ville leve i. "En anden lavede et foto-essay med fældede træer i hendes lokale kvarter, med billedteksten:"Vi dræber mange ting. Vi er ondsindede dræbere. Vi er ikke klar over, at vi ødelægger vores hjem og alle andre organismer."

Alligevel blev disse mørke perspektiver ledsaget af udtryk for empowerment og opfordringer til handling. En 12-årig deltager i forskningen argumenterede:"Forskellen skal begynde hos os. Vi skal ændre vores værdier, og hvad vi mener er vigtigt for os. Vi skal foretage drastiske ændringer i, hvordan vi tænker og træffer valg om vores daglige aktiviteter. . "

Som en ni-årig i vores undersøgelse simpelthen udtrykte det, "kun mennesker, der bekymrer sig, kan hjælpe". Vores undersøgelse hjalp unge mennesker med at omsætte denne følelse af etisk omsorg og ansvar til sociale handlinger, herunder en rejseudstilling set af over 10, 000 mennesker, og en tværfaglig læreplan for klimaændringer, som siden er blevet vedtaget af over 30 skoler i Australien.

Denne smitsomme følelse af, at unge mennesker bekymrer sig og tør stå op mod klimaaktivitet, blev en af ​​de mest markante og håbefulde fund i projektet Climate Change and Me. Og nu, vi ser denne opdagelse udspille sig i større skala:Mens klimaforandringer mørkner de unges liv, sammen med deres udsigter til en levelig fremtid, vi ser børn og unge bruge stærke og kreative taktikker til at gøre krav på en stemme og en politisk platform i samfundet, og konfronterer vores tids største udfordring.

Denne artikel er genudgivet fra The Conversation under en Creative Commons -licens. Læs den originale artikel.