Giver pay-to-play sport, fritidsaktiviteter uden for rækkevidde for nogle elever?

Fra kor og cheerleading til fodbold og elevråd, fritidsskoleaktiviteter holder eleverne engagerede - men omkostningerne kan være blandt de barrierer, der forhindrer nogle børn i at deltage, tyder en ny national meningsmåling på.

Atten procent af børn i mellem- og gymnasiealderen er ikke involveret i nogen fritidsaktiviteter i dette skoleår, ifølge C.S. Mott Children's Hospital National Poll on Children's Health ved University of Michigan. Og studerende fra husholdninger med lavere indkomst ($100, 000 om året eller mindre) oplever dobbelt så høj grad af manglende deltagelse end jævnaldrende fra familier med højere indkomster.

"Underskoleaktiviteter har vist sig at øge uddannelsesresultater, personlig udvikling og sociale muligheder, " siger afstemningens meddirektør Sarah Clark. "Men barrierer for deltagelse forhindrer nogle børn i at nyde fordelene, som disse oplevelser tilbyder."

Omkring halvdelen af ​​eleverne deltager i skoleidræt, lige fra intramurale til universitetshold, i skoleåret 2018-19, mens mere end 40 procent er involveret i kunstaktiviteter såsom musik, teater, eller dans. Omkring halvdelen deltager også i en klub eller anden aktivitet, herunder efterskoler og mere formelle grupper som elevråd.

Men disse aktiviteter har ofte en omkostning. Påkrævet skoledeltagelsesgebyrer i gennemsnit $161 for sport, $86 for kunst, og $46 til klubber og andre aktiviteter. Til sport, 18 procent af eleverne havde skoledeltagelsesgebyrer på $200 eller mere, sammenlignet med 12 procent for kunst og 5 procent for klubber og andre grupper.

Når deltagergebyrer kombineres med andre udgifter, udstyr og rejser, de samlede omkostninger var i gennemsnit $408 for sport, $251 for kunst, og $126 for andre aktiviteter.

Og jo mere sandsynligt, at forældre opfattede aktiviteter som for dyre til at vende tilbage, jo mindre sandsynligt var deres børn til at deltage, afstemningen tyder på. Niogtyve procent af forældrene siger, at udgifterne til skoleaktiviteter uden for skolen er højere, end de forventede, og 10 procent mente, at fordelene ved aktiviteter ikke er prisen værd – inklusive tre gange så mange forældre med lavere indkomst.

"Forældres synspunkter om omkostningerne ved skoleaktiviteter er forbundet med uoverensstemmelsen i ikke-deltagelse blandt familier, " siger Clark. "Børn af forældre, der ikke opfattede fordele, der opvejede omkostningerne, var mindst tilbøjelige til at blive involveret i sport, kunst eller klubber."

"De fleste skoler stræber efter at tilbyde en række aktiviteter, herunder nogle, der ikke kræver deltagergebyr, " Clark tilføjer. "Mange skoler tilbyder også dispensationer eller stipendier for at gøre aktiviteter tilgængelige for alle elever. På trods af disse anstrengelser, Vi ser stadig lavere deltagelse blandt elever, hvis forældre opfatter, at omkostningerne er uden for rækkevidde - opfattelser, der kan være unøjagtige."

To tredjedele af de studerende, der deltog i kunst eller klubber, havde ingen deltagergebyrer, sammenlignet med kun 46 procent til sport.

"For påkrævede deltagergebyrer, samt samlede omkostninger, skoleidræt er i gennemsnit dyrere for familier end andre former for aktiviteter, " siger Clark.

Og forældrene ved måske ikke, hvordan de skal lette disse omkostninger. Kun 7 procent af forældrene har nogensinde anmodet om dispensation eller stipendium for deltagergebyrer. Nitten procent vidste ikke hvordan, og 5 procent var ikke trygge ved at anmode om hjælp.

"Forældre, der er bekymrede over udgifterne til skoleaktiviteter, er muligvis ikke opmærksomme på gratis muligheder, eller strategier, der ville sænke eller eliminere gebyrer, " siger Clark. "Disse forpassede muligheder for hjælp kan forhindre børn i at forfølge deres interesser."

Den nationalt repræsentative Mott-målingsrapport er baseret på svar fra 961 forældre, der besvarede spørgsmål om 1, 323 børn i mellem- eller gymnasiet.

Over 80 procent af børn i mellem- og gymnasiealderen forventedes at deltage i mindst én type skoleaktivitet for skoleåret 2018-19.

Indkomstforskellen i studerendes manglende deltagelse er i overensstemmelse med resultaterne fra tidligere Mott-undersøgelsesrapporter, og svarer til forældrenes indkomstrelaterede holdninger.

Manglende deltagelse var også højere blandt drenge end piger (21 procent mod 15 procent). Hovedårsagerne til ikke-deltagelse blandt drenge var omkostninger, transport, og at have et arbejde uden at være interesseret i aktiviteter blev oftere nævnt for piger.

"Skolens embedsmænd kan overveje at øge bevidstheden om gratis aktiviteter og dispensationer samt at understrege fordelene ved disse oplevelser for tøvende forældre, " siger Clark. "Vi bør gøre vores bedste for at hjælpe hvert barn med at få mulighed for at udforske forskellige interesser, få nye venner, udvikle færdigheder og nyde en velafrundet skoleoplevelse."