Hvad er ligestilling i videnskaben? Almindelige løsninger løser muligvis ikke problemet

På trods af at det videnskabelige samfund griber ind over for ulighed mellem kønnene, problemet fortsætter. I en anmeldelse offentliggjort 27. marts i tidsskriftet Tendenser inden for økologi og evolution , forskere siger, at opnåelse af ligestilling for kvinder i STEM kræver, at vi spørger, "Hvad er ligestilling?" For at skabe autentisk lighed, og ikke kun med hensyn til køn, forfatterne fremmer et simpelt første skridt:definer problemet, før de finder løsningen.

"Antallet af kvinder i STEM, kønsbestemte lønforskelle, kvindelig ledelse er kun tre aspekter af ligestilling, " siger hovedforfatter Katherine O'Brien, en kemiingeniør ved University of Queensland. "Vi giver otte mål for ligestilling i vores papir, men der er mange flere. Man kan ikke vurdere ligestilling med et enkelt tal«.

Fokus på snævre definitioner af ulighed mellem kønnene kan utilsigtet underminere forsøg på at løse problemer, der påvirker kvinder i videnskaben. For eksempel, statistikker fokuserer ofte på de bedst opnåede kvinder for at måle, hvor langt videnskaben er nået med ligestilling. Mænds bidrag til husholdningsarbejde er også vigtigt for ligestilling, men det betragtes langt sjældnere.

"Arbejdshjem-konflikter er en væsentlig årsag til og virkning af ulighed mellem kønnene, og ikke kun i STEM, " siger O'Brien. "Men det undgås ofte, fordi det er et kontroversielt emne. Vi er nødt til at stoppe med at ignorere de hårde dele af ligestilling."

"Alle har hørt om glasloftet, men der er meget mindre sagt om det klæbrige gulv, " siger O'Brien. "Vores artikel fokuserer på kvinder i videnskaben, som har større chance for at blive hørt end mange andre kvinder. Men det betyder ikke, at vi skal ignorere problemer, der sker i den anden ende af lønklasse."

Mange af de underliggende årsager til ulighed mellem kønnene er forbundet med andre former for ulighed, hvilket gør det svært at pege på, hvilke handlinger der vil påvirke forandringer i den rigtige retning. For eksempel, som repræsenteret ved lønforskellen, forskelle i opgaveopgaver, og det højere antal udmærkelser mænd modtager, der er en forskel mellem, hvor meget mænds arbejde værdsættes sammenlignet med kvinders arbejde.

"Vi taler ofte om ligestilling i den forstand, at kvinder påtager sig stillinger, som traditionelt beklædes af mænd, men der er meget mindre fokus på, at mænd påtager sig stillinger, som traditionelt beklædes af kvinder, " siger hun. "Tjener mænd flere penge og opnår mere anerkendelse, fordi de udfører mere værdifulde opgaver, eller fordi vi værdsætter de opgaver, mænd udfører mere end dem, kvinder udfører?" siger O'Brien.

Bevæger sig fremad, O'Brien og hendes kolleger er interesserede i, hvordan de færdigheder opnået i traditionelt kvindelige aktiviteter kan gavne arbejdspladsen, og hvordan det kunne ændre den måde, vi værdsætter disse roller på. "Hvis vi kunne vise værdien af ​​aktiviteter, der ofte afvises som 'kvindearbejde,' ' det ville være endnu et skridt mod ligestilling mellem kønnene i videnskaben."