Kvinder lige mænd i computerfærdigheder, men er mindre sikre

På arbejdspladsen, kvinder er nu lige så gode som mænd, når det kommer til computerydelse, men der er stadig en kønsforskel, når det kommer til selvtillid, ifølge vores nye forskning.

Som professorer i erhvervslivet, vi undersøgte, hvor godt mænd og kvinder i mellemstore erhvervsjob klarede sig på computeropgaver. Vi bad dem også vurdere, hvordan de syntes, de gjorde.

Undersøgelsesdeltagere blev tilfældigt tildelt grundlæggende, mellemliggende eller avancerede problemer på bærbare computere, tablets eller mobile enheder, mens man sidder, stå eller gå langsomt.

Vi fandt ingen forskel i præstationen mellem mænd og kvinder i det samlede antal spørgsmål, der blev besvaret korrekt, eller den tid, det tog at besvare spørgsmålene. I kun ét scenarie præsterede mænd lidt bedre - mens de fuldførte en grundlæggende opgave, på en tablet, mens du sidder (76,3 % korrekt for mænd mod 64 % korrekt for kvinder). Ellers, kvinder og mænd præsterede lige meget.

Der var en statistisk signifikant forskel, imidlertid, i hvordan mænd og kvinder vurderede deres egen præstation. Kvinder var mindre sikre på deres svar i alle scenarier - 3,5 for kvinder mod 3,88 for mænd på en skala fra 1 til 5 - på trods af at de havde præsteret lige meget som mænd i alle undtagen én.

Med en hurtig udvidelse af beskæftigelsen i STEM-områder, manglen på kvalificeret arbejdskraft er steget til niveauet af national betydning. Alligevel er andelen af ​​kvinder i STEM-karrierer stadig omkring 24 %, selvom kvinder udgør næsten 50 % af den samlede arbejdsstyrke. Årsagerne til denne kønsforskel tilskrives ofte kulturelle og institutionelle skævheder mod kvinder på teknologiske områder, og regeringer og andre institutioner har gjort en betydelig indsats for at mindske denne kløft.

Ingen ved med sikkerhed, hvorfor kvinder med beviseligt de samme computerfærdigheder som mænd er mindre selvsikre. Denne mangel på tillid er blevet fundet i andre STEM-relaterede områder. For eksempel, en undersøgelse af universitetsstuderende fandt, at blandt mænd og kvinder, der klarede sig lige godt i matematikkurser, kvinder opfattede sig selv som betydeligt dårligere til matematik end deres mandlige kolleger. En anden undersøgelse, der fokuserede på indførelse af mobil læringsteknologi viser, mens kønsforskellen næsten er forsvundet, der er stadig et betydeligt hul, når det kommer til, hvordan kvinder opfatter deres selvtillid med denne teknologi kontra, hvordan mænd opfatter det. Nogle undersøgelser viste, at tekniske færdigheder blev mere konsekvent stereotype af både mænd og kvinder end ikke-tekniske færdigheder. Der er behov for yderligere forskning for at udforske årsagerne til manglende tillid hos kvinder, så effektive afbødende tilgange kan indføres.

Mange har gjort gældende, at virksomheder har brug for bedre deltagelse af kvinder i STEM-arbejdsstyrken for større innovation og produktivitet. Disse bestræbelser har haft en vis succes, men andre veje er nødvendige for at fremme STEM-karrierer til kvinder og hjælpe dem til at tro på deres evner.

For at løse dette problem, gymnasier og universiteter fremmer computerkarrierer til unge kvinder, mens teknologivirksomheder har gjort en fælles indsats for at fremme og ansætte flere kvinder til højtprofilerede job, der involverer teknologi.

Vi vil fortsætte med at arbejde på at forstå, hvordan man kan indsnævre kønsforskellen og udforske måder, hvorpå man kan øge kvinders deltagelse i computerområder.

Denne artikel er genudgivet fra The Conversation under en Creative Commons -licens. Læs den originale artikel.