Transkulturelle læsefærdigheder og meningsskabelse gennem fanfiction

Digital teknologi har gjort interkulturelle kontakter til en daglig aktivitet for mange mennesker i verden. Som resultat, globaliseringen af ​​kulturelle strømme og de forskellige måder, folk tilegner sig disse kulturelle strømme på, er blevet varme emner for efterforskning, og præfikset 'trans' kan nu ses i termer som translokaliteter, transnationale, translanguaging og transkulturering, der ligger til grund for fluiditeten og blandingen af ​​kulturer, sprog og lokaliteter i det digitale miljø.

Disse transkulturelle meningsskabende praksisser forekommer ofte i forbindelse med fandoms, som er onlinerum bestående af dybt engagerede forbrugere med en fælles interesse for specifikke populærkulturprodukter. Udtrykket fanfiction er opfundet på det engelske sprog. Det er fiktion skabt af fans og for fans, som tager udgangspunkt i en original tekst eller berømt person, som er skabt, som regel, i et fællesskab eller fandom og distribueres, hovedsagelig, online.

Læring indarbejdet i sociale praksisser

I tidligere undersøgelser om læsefærdigheder, ekspertforskere på dette område, Liudmila Shafirova og Daniel Cassany, havde vist, at fansamfund er et vigtigt felt for at studere indlæringen af ​​et andet sprog (L2) fra et nyt perspektiv af læsefærdighed, den, der betragter læring som indarbejdet i sociale praksisser.

Transkulturel meningsskabelse og læsefærdigheder, der opstår under amatøroversættelsen af ​​en fanfiction-roman fra russisk til engelsk

En ny undersøgelse af Liudmila Shafirova, Daniel Cassany og Carme Bach, alle medlemmer af GR@EL forskningsgruppen under UPF Institut for Oversættelse og Sprogvidenskab, har udforsket den transkulturelle meningsskabelse og læsefærdigheder, der opstår under amatøroversættelsen af ​​en fanfiction-roman fra russisk til engelsk. De har gjort det efter den digitale etnografiske metode, gennem online observationer og interviews, og resultaterne blev offentliggjort den 24. september i Tidsskrift for sprog og interkulturel kommunikation .

Som et casestudie, forfatterne brugte oversættelsen til engelsk gengivet af fans af fanfiction-romanen baseret på den amerikanske animationsserie "My Little Pony:Friendship is Magic, " som er skrevet på russisk. Den brony fandom af interesse her består af fans fra forskellige postsovjetiske republikker, der skaber og deler animationer, videoer, fanfiction og fanart på forskellige digitale platforme. Fanoversætterne – fra Ukraine, Hviderusland, Estland og Polen – oversæt denne tekst fra russisk til engelsk, mens de bruger russisk som deres lingua franca. Forfatterne hævder, at oversættelsesaktiviteter af denne art kan åbne muligheder for udvikling af transkulturelle læsefærdigheder.

Skabelsen af ​​transkulturelle betydninger blev tydelig under diskussioner om, hvordan man tilpasser en russisk fanfiction-roman til et globalt engelsktalende publikum

"Vi anvendte digital etnografi til at foretage observationer af oversættelsesprocessen og interviews med deltagerne", forklarer forfatterne. Skabelsen af ​​transkulturelle betydninger blev tydelig under diskussioner om, hvordan man tilpasser en russisk fanfiction-roman til et globalt engelsktalende publikum. Under diskussionerne, deltagerne kombinerede kreativt forskellige sproglige og kulturelle ressourcer og positionerede sig som formidlere mellem to læserskare, hvilket skubbede dem til at reflektere over litterære og filosofiske traditioner i den russisk- og engelsktalende kultur og engagere sig i transkulturelle læsefærdigheder.

De vigtigste diskussionsemner blandt deltagerne var semantik, oversættelsens fortællestil, og karakterernes værdier og ideologi

Diskussionerne handlede om semantik, hvor deltagerne søger efter ækvivalenter til idiosynkratiske russiske udtryk og egennavne på engelsk for at gøre teksten mere flydende; stilistik, at tilpasse russisk fortællestil til noget mere passende til moderne engelsk litteratur, og de dybeste diskussioner handlede normalt om at bringe en karakters handlinger i overensstemmelse med værdierne og ideologien i engelsksproget litteratur.