Websitet indeholder kort over skoleadskillelse på tværs af USA for at fremme forskning

Data fra 2020 US Census Bureau viser, at USA's befolkning er blevet mere forskelligartet og i stigende grad urbaniseres. Alligevel er K-12-skoler stort set adskilte. Et nyt websted udviklet af en forsker fra University of Kansas bruger folketællinger og demografiske data til at bygge kort for alle 50 stater og District of Columbia for at udforske, hvor skolerne er mest og mindst adskilte for at hjælpe med at informere diskussioner om, hvordan befolkningerne har ændret sig.

Bryan Mann, adjunkt i uddannelsespolitik og ledelsesstudier, udviklet Geographies of Education som et interaktivt websted, der giver kort over USA, der viser racedemografi af kvarterer og skoler over hele landet. Webstedet rummer kort for hver stat med data fra 2000-folketællingen. Brugere kan vælge en stat og se data fra det år i venstre side af kortet. Til højre for en glidbar regel er data fra 2015-2019 American Community Survey, et øjebliksbillede mellem folketællingen af ​​data svarende til dem, der er indsamlet i 10-års optællingerne. 2020 folketællingsdata tilføjes, efterhånden som de bliver tilgængelige. Farvede prikker for tusindvis af individuelle skoler repræsenterer den racemæssige isolationsstatus for hver skole, og ved at skyde reglen kan brugerne se, hvordan disse makeups har ændret sig.

Mann sagde, at der også er storbykort under udvikling, der spænder over mere end én stat.

"Vi vil gerne hjælpe folk med at udforske steder, de bor, steder de ønsker at forske, " sagde han. "Jeg ser dette som et udgangspunkt for at udforske disse befolkningsændringer og som en måde at se disse ændringer i dybden."

Geographies of Education huser også et projekt med selvstændige kort over USA, der viser, hvordan racedemografi har ændret sig i skoler over hele landet, samt et kort over USA, der viser skoletyper. For eksempel, brugere kan se, hvor mange charterskoler der findes forskellige steder.

Ideen med siden er ikke blot at påpege, at raceadskillelse fortsætter, men for at hjælpe dem, der er nysgerrige efter, hvorfor det eksisterer, lære mere. Med den information, de kan hjælpe med at informere politikere, der sætter love og politikker, der vejleder skolerne for at sikre, at alle elever har mulighed for at modtage en retfærdig uddannelse.

"Mit mål og mit håb er, at folk og forskere begynder at se disse mønstre og spørger, hvorfor disse ændringer sker, " sagde Mann. "F.eks. hvorfor er der så mange charterskoler her? Eller, hvorfor er så mange skoler forblevet racemæssigt isolerede? Jeg håber, folk engagerer sig i disse kort. Forskellige stater oplever forskellighed forskelligt. Vi ser nu på, hvad disse ændringer betyder for skolerne."

Mann har allerede udført sådan forskning i sin karriere, og webstedet rummer også akademiske publikationer, der er kommet fra et sådant arbejde og vil også være et opbevaringssted for fremtidig forskning. Et eksempel er en publikation Mann var med til at analysere, hvorfor en del af Alabama almindeligvis kendt som Black Belt så skoler begynde at desegregere efter borgerrettighedsæraen, kun for at se skoleadskillelsen vende tilbage. Data viste økonomiske ændringer, såsom industri, der forlader området og relaterede faktorer, og befolkningstendenser var blandt de primære årsager.

Forskningen illustrerer den unikke karakter af geografi i uddannelse. Mann sagde ud, at hver stat's kort og skoleændringer vil se anderledes ud. Californien og Mississippi vil se ret forskellige ud fra hinanden, for eksempel, og mens man kunne lave antagelser om årsagerne, folketællingsdata og forskning vil holde nøglen til virkelig at forstå, hvorfor ændringer skete på et givet sted. Mann arbejder på lignende forskning for Washington, D.C., skoler.

Fordi skoler ikke lovligt kan adskille ved politik eller lov, fremtidige forskere kan undersøge, om årsagerne skyldes økonomi, en tilstrømning af immigration, urbanisering eller andre faktorer.

Mann samarbejdede med KU-ph.d.-kandidaterne Kenneth Ekpetere og Chen Liang og masterstuderende Titus Maxwell, alle med Institut for Geografi &Atmosfærisk Videnskab, at bygge webstedet og dets kortlægnings- og datasporingsmuligheder. Siden indeholder også en vejledningsvideo med Mann, der viser, hvordan brugere kan søge på kort, spore ændringer i populationer og bruge værktøjets kort og illustrationer.

Mens Geographies of Education er et websted dedikeret til at hjælpe forskere med at forstå amerikanske skoler for at informere bedre politik, Mann håber også, at lærere og alle interesserede i deres lokalsamfunds skoler vil finde webstedet nyttigt.

"Vi ønsker, at dette skal være et offentligt tilgængeligt værktøj for alle, der er interesseret i at bruge det, " sagde Mann. "Hvis lærere ønsker at forstå befolkningen på deres skoler, de kan. Eller hvis de vil hjælpe deres elever med at forstå deres fællesskaber, de kan. Jeg håber, det hjælper folk med at se disse mønstre på en let tilgængelig, en letforståelig måde."