Forskere introducerer en planetarisk inklusionsskala for at fremme bredere etisk tænkning

Social inklusion og at have et tilhørsforhold til andre mennesker er nøgleelementer i et godt liv. Men menneskehedens skæbne er en udfordring, der rækker ud over vores sociale virkelighed. Oplevelser af tilhørsforhold og inklusion, forstået i bredere forstand end tidligere, kan være afgørende for en bæredygtig fremtid.

I en artikel offentliggjort i International Journal of Social Pedagogy , foreslår et team af forskere en ny planetarisk inklusionsskala, der strukturerer vores planetariske forhold tredimensionelt baseret på tidsmæssig, rumlig og etisk orientering.

Det timelige element relaterer sig til forbindelsen mellem generationer:dem, der levede før os, har skabt det grundlag, som vi bygger vores velvære på i dag. På samme måde vil de valg, vi træffer i dag, påvirke livet for kommende generationer – uanset om vi kan lide det eller ej.

Det rumlige element handler til gengæld om, hvordan grundlaget for vores trivsel i høj grad er bygget på ressourcer uden for vores eget område. I vore dage er vores hverdag typisk forbundet med menneskers liv og miljø på fjerne steder.

"Vi forsimpler ofte virkeligheden ved at tænke på en punktlignende måde, for eksempel at elektricitet kommer fra stikkontakten, vand fra hanen og jeans fra butikken," professor Arto O. Salonen fra University of Eastern Finland, den første forfatter. af artiklen, der introducerer den planetariske inklusionsskala, noter.

Den planetariske inklusionsskala involverer også ideen om bredere etisk tænkning. At overskride grænsen mellem menneske og biosfære på livsbevarende måder er stadig vigtigere.

At evaluere personlige overbevisninger og erfaringer hjælper med at blive bevidst om ens planetariske forhold. Karakteren af ​​dette forhold er mere og mere centralt, når man søger løsninger på klimaændringer, tab af biodiversitet og udtømning af naturressourcer.

Den planetariske inklusionsskala fungerer på en sådan måde, at respondenten vurderer deres liv som helhed ved at overveje følgende udsagn, for eksempel på en skala fra 1-7.

1. Jeg føler, at min tilstedeværelse i verden er vigtig.
2. Jeg tror, ​​at de, der vil leve efter mig, vil være tilfredse med mine valg.
3. Jeg føler, at jeg ikke kun hører hjemme i et samfund eller en nation, men på en enkelt og begrænset planet.
4. Jeg tror på, at planeten har brug for mig for at bevare fremtidige muligheder for et godt liv.
5. Jeg kan påvirke den sammenflettede fremtid for mig og planeten.
6. Jeg oplever meningsfuldhed.
7. Jeg er engageret i at udvide mit plejeområde.
8. Jeg tilhører den verden, der støtter mit liv.
9. Jeg lever i fred og harmoni med verden.
10. Jeg er en del af den intergenerationelle kæde og bidrager til verden for at gøre den til et bedre sted.

Styrken ved den planetariske inklusionsskala ligger i dens evne til at synliggøre de forskellige måder, hvorpå mennesker er forbundet med deres omverden. Hver af de identificerede sammenhænge kan give mening til livet, øge oplevelser af tilhørsforhold og inklusion, udvide omsorgssfæren og øge bevidstheden om ens egne muligheder for indflydelse.

Flere oplysninger: Arto O. Salonen et al, Hvem og hvad tilhører os? Mod et omfattende begreb om inklusion og planetarisk medborgerskab, International Journal of Social Pedagogy (2024). DOI:10.14324/111.444.ijsp.2024.v13.x.005

Leveret af University of Eastern Finland