Bestræbelser på at øge social mobilitet skal væk fra eskapistiske helikopterpolitikker, advarer eksperter

Bestræbelser på at øge social mobilitet skal bevæge sig væk fra "helikopter"-politikker designet til at tilskynde nogle få udvalgte børn til at "undslippe" deres lokalsamfund, advarer en undersøgelse.

Regerings- og velgørenhedsordninger baseret på at give unge mennesker et nyt liv et andet sted tager ikke fat på de problemer, der sætter unge mennesker i nød, hedder det. I stedet bør der gøres en indsats for at styrke gode lokale akademiske og erhvervsrettede uddannelsesmuligheder og forbundne beskæftigelsesmuligheder og livslang læring.

Undersøgelsen, af professor Anna Mountford-Zimdars og professor Neil Harrison fra University of Exeter og Julia Gautler, er offentliggjort i British Educational Research Journal .

Forskerne interviewede først 10 modtagere af et UK-velgørenheds-ledet program, der støttede ugunstigt stillede studerende i at søge til amerikanske eliteuniversiteter i 2015 under deres tidlige universitetsdage i USA.

Til denne nye undersøgelse talte de med dem igen fire år senere. Alle var dimitterede. Seks forblev i USA, og fire var vendt tilbage til Det Forenede Kongerige, hvoraf kun én vendte tilbage til deres præ-universitetsmiljø.

Alle deltagere rapporterede, at de havde stor fordel af deres internationale muligheder og var næsten alle i højtlønnede kandidatjob eller højprofilerede kandidatuddannelser. Flertallet havde gennemgået en "engrosflugt" fra deres livsstil, da de startede i deres kvarterer i Storbritannien.

Programmet "helikoptermobilitet", de havde tilmeldt sig, gjorde det muligt for dem at forlade deres dårligt stillede samfund.

Professor Mountford-Zimdars sagde:"Sådanne helikopterordninger er ikke designet til at udfordre strukturen af ​​social reproduktion af uddannelsesmæssige uligheder, og de forbedrer heller ikke lokale beskæftigelsesmuligheder. Sådanne helikopterordninger har værdi for enkeltpersoner, og de kan fungere som en kortsigtet" strømafbryder' for at forstyrre specifikke afsavnsmønstre, men uden en indsats for at forstyrre mulighedsstrukturen for de mange.

"Vores internationalt mobile dårligt stillede studerende blev slynget ind i fremragende resultater med hensyn til yderligere studier/beskæftigelse. Alligevel var teorien om forandring, der understøttede deres mobilitet, beslægtet med en helikopter:enkeltpersoner reddes, men strukturelle ulemper i uddannelse og fattigdom forbliver uimodsagt. Som sådan kan helikopteren muligvis utilsigtet legitimere og dermed fastholde uligheder ved at redde de få 'fortjente' fattige og efterlade dem, som så måske utilsigtet kunne blive stemplet som 'ufortjentlige' fattige.

"Helikoptermobilitet kan give et feel-good røgslør, som uddannelses- og arbejdsmarkedssystemet ikke giver mulighed for mange unge."

Forskere siger, at de studerendes oprindelige identiteter - forbundet med at vokse op i fattigdom - ikke var let genkendelige, da de interviewede dem en anden gang.

"De talte om deres beslutning om at studere i udlandet med stor selvtillid og erkendte, at det var en livsændrende beslutning, som de ikke fortrød. De var taknemmelige for muligheden og formulerede ikke oplevelsen af ​​nogen ofre i forbindelse med deres beslutning. Deltagerne erkendte, at forholdet havde ændret sig med venner og familie. Men de følte, at dette var en naturlig proces, og tiden væk fra familien var en uundgåelig del af at forfølge større drømme og blive ældre.

"Deltagerne rapporterede om en tendens til at være 'supertilpasningsdygtige', til nemt at komme i kontakt med andre og opbygge store netværk og ved at bruge deres usædvanlige engagerende personligheder, interpersonelle og akademiske evner, erhvervet værdifuld kulturel og social kapital gennem kreative midler. På grund af dette , oplevede de meget lidt fejltilpasning, da de skiftede til deres første job eller selektive kandidatuddannelser."

Forskere siger, at de ikke fandt beviser for, at disse studerendes nyfundne elitepositioner direkte påvirker strukturelle uligheder i de samfund, de kom fra. Kun én var vendt tilbage for at bo i deres præ-universitetssamfund – og kæmpede virkelig for at passe ind. De, der var blevet i USA, havde ingen planer om selv at vende tilbage til Storbritannien. Dette betød, at der ikke er nogen feedback-mekanisme i denne helikoptermobilitetsmodel, der inspirerer til forandring i deres hjemmesamfund.

Flere oplysninger: Anna Mountford‐Zimdars et al., Helikoptermobilitet:Ændring af habitus uden at udfordre strukturelle uligheder, erfaringer med et internationalt eliteuddannelsesprogram, British Educational Research Journal (2023). DOI:10.1002/berj.3947

Leveret af University of Exeter