Vil du have din teenager til at tage eksamen fra college en dag? Fokuser på at styrke deres sociale netværk i og uden for familien, siger en ny BYU-undersøgelse.
Opbygning af "familiens sociale kapital" i løbet af teenageårene øger dramatisk en teenagers chancer for til sidst at fuldføre college, ifølge data fra to nationale undersøgelser analyseret af forskere fra BYU, North Carolina State University og National Institute on Aging. Social tilknytning havde en større effekt på tilmelding til universiteter og graduering end en families socioøkonomiske status, et gymnasiemiljø eller en elevs karakterer i gymnasiet.
"Det er et virkelig håbefuldt fund, fordi denne form for kapital er mere tilgængelig end finansiel kapital," sagde BYU-sociologiprofessor Mikaela Dufur, en medforfatter af papiret for nylig offentliggjort i PLOS One .
"Det er ikke så let for en forælder at sige:'Åh, jeg vil have min 12-årige til at tage eksamen fra college, så jeg tror, jeg fordobler min indkomst'. Vores forskning viste, at investering i familiens sociale kapital er kraftfuldt for alle grupper, for børn fra alle klasse- og racebaggrunde."
Familier opbygger social kapital på et par forskellige måder, sagde Dufur. For det første danner forældre det i familien ved at knytte bånd til teenagere og formidle forventninger og normer til deres skolearbejde, såsom ved at tjekke ind om lektier eller diskutere klasser.
For det andet opbygger familier social kapital ved at udvikle forbindelser med andre i lokalsamfundet, herunder med forældrene til deres børns venner og med naboer, trænere eller lærere.
"Det går tilbage til ideen om, at 'det kræver en landsby at opdrage et barn'," sagde Dufur. "Social kapital er en akademisk måling af din landsby. Opbygning af disse relationer omgiver dit barn med mennesker, der kan forstærke positive normer og potentielt give dem ressourcer, du ikke kunne."
Forskerne var særligt begejstrede for at observere holdbarheden af familiens sociale kapital. Mens tidligere forskning har vist, at investering i familiens sociale kapital i ungdomsårene har umiddelbare fordele, var deres første undersøgelse, der viste, at investeringen bliver ved med at betale sig gennem studieårene.
For at se, hvor længe familiens sociale kapital varer ved, undersøgte de resultaterne for over 20.000 studerende, der deltog i 1988 National Educational Longitudinal Study og 2002 Educational Longitudinal Study. Undersøgelserne gav data om familieforhold, tilknytning til lokalsamfundet og uddannelsesniveau fra elever i ottende, 10. og 12. klasse, og derefter fulgt op to og otte år efter gymnasiet.
"Mere end en families penge eller tidligere uddannelse, havde familiens sociale kapital virkelig stærke associationer til både at gå på college og måske endnu vigtigere, at afslutte college," sagde Dufur. "Den sociale kapital, du skabte med din familie, da du var teenager, som strækker sig fremad og hjælper dig med at opnå."
For at sikre, at familier har tid og ressourcer til at opbygge social kapital, kan politikere blive kreative, foreslog forskerne.
"Disse resultater rejser spørgsmålet om, hvorvidt vi som samfund investerer tilstrækkeligt i familier til at støtte deres mange vigtige opgaver," sagde medforfatter Toby Parcel, professor emerita ved North Carolina State University. "Jeg er bekymret for, at vi yder for lidt støtte til familier i deres bestræbelser på at forberede den næste generation af unge til voksenliv og produktivt arbejde."
Eksempler på samfundsmæssige ændringer, der kunne fremme familiens sociale kapital, omfatter arbejdspolitikker, der tilskynder til familietid, byplanlægning for gåvenlige kvarterer og skolepraksis, der hjælper forældre med at blive involveret.
Undersøgelsens resultater har også betydning for familiepraksis. Da familier opbygger social kapital både i og uden for hjemmet, bør forældre, der ønsker at investere i deres børn, tænke over den balance, der er mest ideel for deres familie, anbefalede Dufur. At involvere teenagere i sport og klubber hjælper med at opbygge et bredere og dybere socialt netværk; på den anden side har børn brug for nok plads i deres tidsplan til også at forbinde med deres forældre.
"Familier af enhver art kan investere i deres børn på nye måder og se disse investeringer betale sig senere," konkluderede Dufur.
Flere oplysninger: Mikaela J. Dufur et al., Er social kapital holdbar?:Hvordan familiemæssige sociale bånd påvirker tilmelding og færdiggørelse af college, PLOS ONE (2024). DOI:10.1371/journal.pone.0298344
Journaloplysninger: PLoS ONE
Leveret af Brigham Young University
Sidste artikelBlomstrende romancer er mere resultatet af proaktiv adfærd end sjælevensgnist, viser undersøgelse
Næste artikelTouchibo, en robot, der fremmer inklusion i uddannelse gennem berøring