Handelsskoler i Afrika skal udstyre fremtidige erhvervsledere med politiske færdigheder, hvis erhvervsuddannelse skal spille en væsentlig rolle i bekæmpelsen af systemisk korruption, siger forskning fra University of Bath.
Dr. Tahiru Azaaviele Liedong, adjunkt i strategi på ledelsesskolen, siger, at handelsskoler ikke udelukkende kan stole på at udvikle en persons etiske syn for at imødegå korruption; de skal også give eleverne pragmatiske politiske færdigheder at trække på i forhold til bestikkelse og korruption i den offentlige sektor.
Han opfordrer handelsskoler i Afrika til at opdrage eleverne til fremtidige "institutionelle iværksættere" ved ikke kun at udsætte dem for kilderne til korruption og virkningerne af korruption på virksomheder og samfund, men også til de tilgange og strategier, der kunne anvendes af erhvervslivet for at skabe politisk gennemsigtighed og offentlig ansvarlighed.
Han bemærker, at handelsskoler bør tilføje virksomhedspolitisk aktivitet til deres læseplaner, da dette ville give eleverne et grundlag i strategier, som virksomheder kan bruge til at påvirke deres politiske miljøer, fra mobilisering af andre interessenter til at forme regeringens politik og tale imod korrupt praksis, til at stå i spidsen for kollektive forsøg på at ændre værdier og adfærd.
I 2016 FN anslår, at korrupt praksis koster udviklingslandene $ 1,26 billioner om året - penge, der kan bruges til at finansiere offentlig infrastruktur, yde sociale ydelser eller afhjælpe dyb fattigdom.
Den private sektor er ikke den største kilde til de korruptionsrelaterede problemer i Afrika, men bliver ofte offer for korrupte indkøb og ugunstige politiske beslutninger. Ledere, der forsøger at bekæmpe truslen, bliver ofte isoleret, ofre eller 'udbrændt'. Andre er simpelthen ude af stand til at modstå presset fra systemisk bestikkelse, fordi de mangler de nødvendige færdigheder til at udrydde det.
Dr. Tahiru Azaaviele Liedong sagde:"Det påhviler handelsskoler i Afrika at bemyndige fremtidige virksomhedsledere til at handle for at styrke statsinstitutioner og i sidste ende udrydde korruption."
”Der er blevet skrevet meget om truslen om korruption i Afrika, og der er gjort et stort arbejde for at dæmme op for det, men gevinsterne er ikke væsentlige. Vi har brug for nye måder at bruge erhvervsuddannelse til at bekæmpe korruption, fordi etiske virksomhedsledere altid vil kæmpe for at bekæmpe systemisk korruption, hvis deres primære svar er at falde tilbage på passiv modstand, såsom at nægte at samarbejde eller betale bestikkelse."
Dr. Liedong siger, at uddannelse af studerende til at blive politisk dygtige 'institutionelle iværksættere' og ledere vil hjælpe virksomheder med at spille en aktiv rolle som virksomhedsborger, tilføjer:"Nøglen til at bekæmpe korruption i Afrika er god regeringsførelse og velfungerende institutioner, og handelsskoler kan spille en fremtrædende rolle i denne henseende ved at fungere som agenter for positive og institutionelle forandringer i hele Afrika."
Dr Liedong har rig brancheerfaring, have arbejdet i investeringsbankvirksomhed, skatkammer, udviklingsbank og ledelsesrådgivning både i Afrika og Storbritannien. Han håber, at hans forskning vil skabe dialog, der vil gøre afrikansk erhvervsuddannelse relevant og effektiv i kampen mod korruption i Afrika.