Teenagere undgår lektier til sociale medier og videospil

Teenagere er langt mere tilbøjelige til at bruge deres tid på sociale medier og spil efter skole, end de er til at lave lektier, ifølge en ny UCL-ledet undersøgelse.

Omkring 3, 500 britiske teenagere, hvis liv er blevet fulgt tæt fra fødslen af ​​Millennium Cohort Study, blev bedt om at føre en detaljeret tidsanvendelsesdagbog for en hverdag og en weekenddag. Dataene, som teenagerne optog enten via en smartphone-app eller online, har kastet nyt lys over, hvordan de unge bruger deres tid.

Omkring halvdelen af ​​de adspurgte teenagere rapporterede, at de brugte noget tid på sociale medier på en hverdag. Denne andel var betydeligt højere for piger på seks ud af ti (61 %), sammenlignet med 39 % blandt drenge. En ud af ti teenagere, der rapporterede at være på sociale medier, havde brugt op mod tre timer om dagen online, selvom den gennemsnitlige tid brugt var 1 time 21 minutter om dagen.

For drenge, spil var et endnu mere populært tidsfordriv end sociale medier; næsten halvdelen (48 %) af alle drenge havde brugt tid på videospil, og af disse, 12 % rapporterede, at de brugte mere end fem timer om dagen til at spille. Kun én ud af ti piger havde på noget tidspunkt formået at bruge videospil.

Til sammenligning, teenagernes dagbøger afslørede, at kun 40 % lavede lektier på en gennemsnitlig hverdag, og at drenge var signifikant mindre tilbøjelige til at gøre det end deres kvindelige jævnaldrende – 35 procent af drengene sammenlignet med 44 procent af pigerne. Dem der lavede lektier, brugte i gennemsnit 1 time og 13 minutter på at gøre det.

Forskerne ved Center for Longitudinal Studies (CLS), baseret på UCL Institute of Education, fandt nogle andre slående kønsforskelle. Teenagepiger brugte i gennemsnit cirka 27 minutter mere tid på en hverdag på at gøre sig klar (i alt 1 time og 12 minutter i gennemsnit) sammenlignet med deres mandlige jævnaldrende. Piger var også meget mere tilbøjelige til at hjælpe rundt i huset, med 31 procent, der rapporterede at udføre pligter derhjemme på en hverdag, sammenlignet med kun 19 procent af deres mandlige jævnaldrende. Og mens, samlet set, meget få teenagere brugte tid på at læse i deres fritid (kun én ud af ti), dette var betydeligt mere populært som et tidsfordriv for piger.

Men når det kom til sport og anden fysisk aktivitet uden for skolen, disse var mere almindelige blandt drenge; 46 procent af teenagedrengene havde noteret disse i deres hverdagsdagbøger, sammenlignet med 39 procent af pigerne.

Imidlertid, stillesiddende former for underholdning, herunder at se tv, spille videospil og lytte til musik, tilsammen var langt mere populære end sport for begge køn. 72 procent af alle teenagere brugte i gennemsnit lidt over to en halv time om dagen på disse stillesiddende typer aktiviteter. Disse tal kan give anledning til bekymring, især når det betragtes sammen med de høje niveauer af fedme blandt denne aldersgruppe.

Professor Emla Fitzsimons (UCL Institute of Education), Principal investigator for Millennium Cohort Study, sagde:"Disse resultater giver enestående indsigt i, hvordan unge mennesker i Storbritannien bruger deres tid. Ikke kun det, men kombineret med andre oplysninger, vi har indsamlet fra denne gruppe gennem vores undersøgelser, der er nu et enormt potentiale for bedre at forstå, hvordan forskellige aspekter af teenageres liv passer sammen.

"For eksempel, er der en sammenhæng mellem pigers brug af sociale medier og deres mentale helbred? Spiller populariteten af ​​sociale medier og spil nogen rolle i fedmekrisen blandt unge?

"Det er virkelig vigtige spørgsmål, og disse rige nye data vil være medvirkende til at besvare dem."