Ny rapport om ligestilling i Storbritanniens historie

Der skal tages skridt til at fremme ligestilling for at sikre, at flere kvinder ser historie som en akademisk mulighed og profession, ifølge en ny rapport udgivet af Royal Historical Society (RHS) og medforfatter af akademikere ved UCL.

Seneste fokus på #MeToo-bevægelsen, "Hverdagssexisme, "og hundredeåret for kvinders valgret har øget offentlighedens bevidsthed om køn som en afgørende social indflydelse.

Men på trods af nogle fremskridt siden sin skelsættende 2015-rapport, RHS's opfølgningsrapport, "Promoting Gender Equality in UK History" fremhæver, at der stadig skal gøres et betydeligt arbejde, afsløre vedvarende strukturelle barrierer for ligestilling samt bekymrende høje niveauer af diskrimination på arbejdspladsen.

Mens der er et lille flertal af kvindelige studerende i historie på A-niveau, bachelor niveau, og på underviste postgraduate programmer, kvinder er fortsat underrepræsenteret på højere niveauer, udgør blot 41,6 procent af det videnskabelige personale i historie og kun 26,2 procent af historieprofessorerne. Kvindelige historikere er også mere tilbøjelige til at være i midlertidige, tidsbegrænset, eller deltidsstillinger, med over 60 procent af faste fuldtidsstillinger i historien besat af mænd.

Margot Finn, Præsident for RHS og professor i moderne britisk historie (UCL History), sagde:"Siden vores første kønsrapport i 2015, de grundlæggende strukturelle uligheder blandt historiepersonalet er kun forbedret marginalt. Disse tal står i væsentlig kontrast til forholdet mellem kvindelige og mandlige historikere på studerendes niveau. De kvinder, der gør fremskridt til akademiske, sidder ofte fast midt i karrieren, og der skal gøres mere for at tackle denne utætte pipeline."

En undersøgelse blandt hundredvis af britiske historikere afslørede en række årsager til denne "utætte rørledning". Overarbejde er kronisk i hele sektoren, og kønsbestemt i dens virkninger. Næsten alle respondenter rapporterede at arbejde "meget" om aftenen, de fleste arbejdede meget i weekenden (72,2 procent kvinder; 56,2 procent mænd), og mange opgav ofte årlig orlov (51,7 procent kvinder; 37 procent mænd). Mange respondenter efterlyste mere gennemsigtige arbejdsbelastningsmodeller for at bekæmpe disse uligheder.

Respondenterne fremhævede, hvordan virkningerne af overarbejde og en usund arbejdskultur blev forværret af manglende støtte til omsorgsansvar, som stadig er mere tilbøjelige til at påvirke kvinder. Næsten en femtedel af de adspurgte (19 procent) rapporterede, at barselsorlovspolitikken delvist eller næsten slet ikke blev implementeret på deres arbejdsplads. Kvindelige respondenter rapporterede midt i karrieren problemer med at vende tilbage til arbejdet efter barselsorlov, med mange, der føler, at de er blevet overset til forfremmelse (44,5 procent) eller sidder fast i visse roller (52,9 procent).

Næsten halvdelen (47,8 procent) af de kvindelige respondenter rapporterede, at deres arbejdsliv var blevet påvirket af diskrimination, og 18,2 procent rapporterede om seksuel chikane. Både mænd og kvinder rapporterede også om udbredte problemer med mobning og intimidering. Spørgsmål om kønsdiskrimination var ofte særligt udtalte for kvindelige tidlige karrierehistorikere:over en femtedel (21 procent) rapporterede at være udsat for seksuel chikane, mens mange observerede eller oplevede ulighed mellem kønnene i konferenceprogrammering, hovedforelæsninger, forlagsvirksomhed, og undervisning; faktisk et stort antal historikere på alle niveauer rapporterede det samme.

RHS er også meget bekymret over stærke beviser på negativ kønsbias i elevevalueringer, især forud for implementeringen af ​​Teaching Excellence Framework (TEF) på fagniveau.

Rapporten afsluttes med konkrete handlingspunkter og vejledning til afdelingsledere, lærerpersonale, ansættelsespaneler, forfremmelsesudvalg, redaktører, og konferencearrangører. Den nylige RHS-rapport om Race, Etnicitet og lighed i Storbritanniens historie understreger, at uligheder krydser hinanden, og samfundet er forpligtet til at historien bliver mere inkluderende for kvinder, ikke-binær, Black and Minority Ethnic (BME) og andre underrepræsenterede grupper af historikere. Denne rapport giver væsentlige data og vejledning til at fremme et mere ligeværdigt og mangfoldigt erhverv, som vil sikre og udvide den intellektuelle vitalitet i vores disciplin.

Nicola Miller, indkalder til RHS Working Group on Gender Equality in History og professor i latinamerikansk historie (UCL History), sagde:"På trods af nogle ret udfordrende resultater, billedet er ikke helt dystert. Bevidstheden om ulighed er steget i løbet af de seneste tre år, det samme har rækken af ​​materiale, der foreslår konstruktive måder at fremme ligestilling på.

"Vi håber, at denne seneste rapport er et værktøj til en endnu større fælles indsats for at adressere ligestilling mellem kønnene i Storbritanniens historie. Hvis der nogensinde har været et øjeblik, hvor virkelig, transformationsændring er mulig, dette skal være det. Alle kan hjælpe, og alle vil få gavn af det."