Khan Academy grundlæggere tips til at uddanne børn i pandemi

Sal Khans første anelse om, at COVID-19 ville forstyrre uddannelse rundt om i verden, kom i februar, da den populære online læringsplatform, han skabte, oplevede en stigning i trafikken fra Sydkorea.

"Vi fik et brev fra en lærer, der sagde, hvordan de brugte Khan Academy til at holde børnene i gang med at lære under skolelukningen, " fortalte han til AFP fra San Francisco, Han sagde, at han snart indså den afgørende rolle, hans organisation kunne spille i pandemien.

Idéen til Khan Academy begyndte i 2004, da Khan, derefter en hedgefondsforvalter, begyndte at give matematiktimer til sin 12-årige fætter, der boede på den anden side af USA, ved hjælp af Yahoo Doodle.

Siden den gang, det er blevet en af ​​verdens førende internetundervisningssider, tilgængelig på 46 sprog med en brugerbase på 100 mio. for hvem det er helt gratis, takket være støtten fra Gates Foundation, Google og mere.

Men Khan erkendte snart, at platformens videoer, artikler og online test designet til at supplere elevernes læring i normale tider var ikke nok til karantæne skolegang.

De begyndte at lave detaljerede daglige skemaer for at give børn den struktur, de gik glip af i skolerne, og hosting af webinarer for at hjælpe forældre og lærere.

"Vi begyndte også at stressteste serverne, tilføjede den 43-årige, da antallet af elever steg fra omkring 20 til 30 millioner om måneden, og hver bruger brugte to tredjedele mere tid på at lære end tidligere.

'Træk børn ud af skærmen'

Da mange elever kun vender tilbage til skolen via virtuel eller hybrid læring dette efterår, Khan sagde, at verden var nødt til at finde måder at afbøde virkningen på.

Hans tips inkluderer at give børn et dedikeret arbejdsområde, der hjælper dem mentalt at skelne, hvor de studerer, og hvor de kan tude.

Et andet forslag til at reducere følelsen af ​​isolation:Parkmøder med fysisk afstand mellem familier med børn på samme alder.

For at forhindre mental atrofi og forberede deres børn til at vende tilbage, forældre kan udnytte online læring til kernefag som matematik.

"Prøv at få mindst 20 til 30 minutters træning på en dag, " han sagde.

Til læsning og skrivning, forældre kan lede efter boglister og organisere Zoom-møder for deres børn for at tale om det, de læser. De kan også skrive om bøgerne og få deres kammerater til at give feedback.

"Du er nødt til at gøre det interaktivt, du er nødt til at trække børn ud af skærmen, et foredrag over Zoom er ikke en god idé, " han sagde.

En ulempe ved fjernundervisning er, at det øger kløften mellem børn fra bedre og dårligere stillede familier.

Khan indrømmede, at situationen langt fra var ideel, men sagde i det lange løb, at der kan være visse "sølvforinger" - såsom fornyet indsats for at lukke den digitale kløft.

Et projekt, han i øjeblikket arbejder på kaldet "schoolhouse.world", ville forbinde børn med undervisere online gratis.

Udjævning af spillefeltet

I modsætning til andre store online uddannelsesaktører som Coursera og EdX, der opkræver gebyr, nonprofit Khan Academy underviser i fag fra børnehave op til universitetsniveau uden omkostninger.

Khan, som studerede datalogi ved MIT og har en Harvard Business School MBA, udtænkt mange af webstedets kurser selv, især i matematik og naturvidenskab (det er også vært for fag som historie, økonomi og jura).

Han er bredt rost for at skabe en følelse af undren over et emne, samtidig med at vi forklarer det nøgnede på måder, der er klare og hjælper med at opbygge selvtillid.

Flere undersøgelser har fundet ud af, at brugen af ​​platformen er forbundet med højere testresultater, især i matematik, og Khan Academy har etableret partnerskaber med skoledistrikter i hele USA.

Seneste, et lille randomiseret kontrolleret forsøg af UMass-Amherst i maj fandt, at den gratis læsefærdighedsapp Khan Academy Kids øgede tidlige læsefærdigheder blandt familier med høj fattigdom.

Hvordan blev han så dygtig en lærer?

"Jeg var barnet, der ville lære for læringens skyld, " han joker, i stedet for at læse til testen.

Da nyheden om hans tidlige succes med at undervise sin kusine Nadia kom ud blandt hans store familie, flere fætre kom til ham for at få hjælp, og "Jeg prøvede bare at forklare mine fætre, og jeg gætter på alles fætre, måden jeg lærte mig selv, " tilføjede Khan, som er af indisk og bangladeshisk afstamning.

I 2015, Khan Academy blev en officiel partner til SAT - den standardiserede test, der bruges til optagelse på amerikanske universiteter.

Også her, platformens indflydelse på resultater er blevet understøttet af forskning, i modsætning til for-profit virksomheder, der opkræver op til tusindvis af dollars for de samme tjenester, men som ikke offentliggør deres effektivitetsdata.

Det her, Khan sagde, gik til kernen af ​​hans filosofi:at uddannelse ikke er velegnet til markedspladsen, og det er hans opgave at "udjævne vilkårene."

"Hvis der er et lille barn, der har brug for at lære, vi burde ikke sige, 'Hvor meget tjener deres forældre?' Eller 'Kan de få kreditkortet ud?' Vi burde sige, 'Lad os lære dem'."

© 2020 AFP