Empatitræning kan reducere kriminalitet

Forskning offentliggjort i tidsskriftet Psykologi, kriminalitet og lov foreslår en ny, lavpristilgang, der potentielt kan reducere asocial adfærd og kriminalitet.

Studiet, udført af Anglia Ruskin University (ARU) kriminolog Dr. Neema Trivedi-Bateman og hendes studerende forskningsassistent Emma Crook, gennemgået beviser fra programmer designet til at forbedre empati blandt børn, unge mennesker, og voksne.

Svag empati er forbundet med efterfølgende svag skam og skyld, som alle spiller en primær rolle i moralsk beslutningstagning, når de træffer adfærdsmæssige valg. Flere former for kriminalitet, herunder voldelige, seksuel, og svigrelaterede lovovertrædelser viser sig at være forbundet med svag empati. Dette findes i forskellige lande og indstillinger, som i skolen, fængsel, psykiatriske institutioner, og i fællesskaber.

Tidligere forskning af Dr. Trivedi-Bateman har identificeret en stærk sammenhæng mellem svag empati og involvering i kriminalitet, med produktiv, voldelige lovovertrædere, der har empatiniveauer 15 % lavere end mindre alvorlige lovovertrædere og ikke-forbrydere. Andre undersøgelser har vist, at højere empati er forbundet med lavere niveauer af ungdomsaggression, våbenbæring, og bandemedlemskab.

For første gang, denne nye undersøgelse understreger fordelene ved programmer, der forsøger at styrke empati, og skitserer, under hvilke betingelser de anses for at være mest effektive, at konstatere, at disse initiativer kan reducere både gentagelser og førstegangsforbrydelser blandt børn i samfundet.

I Tyskland, et 10-ugers klasseværelsesbaseret program viste sig at øge empatien og reducere cybermobningsadfærd, mens et mobning-fokuseret empati-program i Tyrkiet oplevede en reduktion i mobningsadfærd på 40 % blandt de folkeskoleelever, der deltog, med kontrolgruppen, der ikke viser nogen ændring i deres mobbeadfærd.

Forskningen forklarer, hvordan mangel på empati bør være af central betydning for strafferetlige instanser, og at den kan identificeres og behandles så tidligt som i spædbarnet.

Ved at bruge en kombination af universelle empati-træningsprogrammer for den brede befolkning, herunder prænatal træning for forældre for at hjælpe dem med at fremme empati fra fødslen, sociale og følelsesmæssige læringsprogrammer i skolerne, og specifikke lovovertræder-målrettede programmer, der begynder så tidligt som i barndommen, Dr. Trivedi-Bateman mener, at antallet af lovovertrædelser kan reduceres.

Dr. Trivedi-Bateman, lektor i kriminologi ved Anglia Ruskin University, sagde:

"Empati er afgørende for at understøtte lovlydig adfærd og beslutninger, og traditionelle kilder til empatiudvikling, som forældre og lærere, er afgørende for udviklingen af ​​lovlig adfærd hos børn.

"Mangelfuld empati er en risiko for alle medlemmer af samfundet og kan opstå, når børn har utilstrækkelige eller fraværende rollemodeller. Hvis mangelfuld empati kan identificeres og behandles fra barndommen, vi er overbevist om, at der vil forekomme færre hændelser med skader og forseelser i samfundet.

"Vores undersøgelse fremhæver, at målrettede empatitræningsprogrammer brugt i Nordamerika, Asien og Europa kan være gavnlige. Vi viser også, at gentagelse og gentagelse af de empatistyrkende teknikker er nøglen til succesfulde og langsigtede resultater, mens brugen af ​​virtual reality-teknologi, placere deltagere i 'offer' og 'forbryder'-scenarier, er gavnlige, når de bruges i tilfælde af mobning og misbrug i hjemmet.

"Hidtil har dette været et stort set forsømt område af kriminalitetspolitisk fokus, men hvis Storbritannien kan vedtage empatitræningsprogrammer i bredere skala - involverer forældre, søskende, lærere, jævnaldrende, og strafferetssystemet, såsom kriminalforsorgen - det kan bane vejen for en ny og relativt billig tilgang til at tackle kriminalitet i dette land."