Sådan hjælper du dine elever med at lære med maskering i klasseværelser

Lektor Lauren Calandruccio, der har specialiseret sig i auditiv perception på Institut for Psykologiske Videnskaber, delte, at mens det er vigtigt at bære masker i denne tid, øget indsats er påkrævet, når man lytter til en person, der taler med en maske. At bære en maske, mens du taler, kan øge den indsats, der kræves for at høre og påvirke, hvor meget der faktisk høres.

Dette problem er betydeligt værre for mennesker, der er døve og/eller hørehæmmede, og for folk, der lytter til deres ikke-modersmål. Baggrundsstøj og efterklang forværrer problemet.

De primære bekymringer for undervisning og læring med masker på omfatter:

• Reduceret forståelighed (Lytteren hører faktisk ikke, hvad der bliver sagt.)
• Øget lyttertræthed (Øget mental indsats kræves for at lytte, får lytteren til at trætte hurtigt.)
• Nedsat hukommelse om forringet tale (det er sværere at huske, hvad du har hørt, når signalet er dårligt).

For at lette undervisning og læring, mens du bærer en maske, Instruktører bør overveje følgende tips:

• Spørg eleverne, om de kan høre dig, før du begynder på dine bemærkninger. Det anbefales at spørge før hver time. Tip:Brug en app, en Google-formular eller Zoom-afstemning for at give eleverne mulighed for at svare anonymt.
• Hvis en elev angiver, at noget var svært at høre, gentag det ikke ordret. Omformulere, sænk farten, tal op og brug en mikrofon, hvis det er muligt.
• Tal langsommere. At give eleverne mere tid til at behandle det, der bliver sagt, vil hjælpe dem til bedre at forstå og bevare det, de har hørt.
• Vær opmærksom på den ekstra mentale energi, der kræves for at lytte til tale, der ikke er klar, og støtte eleverne med yderligere ressourcer og medfølelse.

For at lette indlæringen, mens taleren bærer en maske, studerende bør overveje følgende:

• Fortaler for dig selv! Kommuniker med instruktører, hvis det er svært at høre og/eller forstå dem med deres maske på. Anbefaler høfligt, hvad der kan hjælpe.
• Hvis du er døv og/eller hørehæmmet, Sørg for at registrere dig hos handicapressourcer, så universitetet kan støtte din læring på passende vis.
• Hvis du har gavn af et høreapparat, såsom et eksternt mikrofonsystem, brug det venligst!
• Hvis du ikke har svært ved at høre i klassen, tage gode noter og tilbyde at dele dem med dine klassekammerater, som måske har det svært.
• Vær opmærksom på din mentale sundhed. Læring kan være udmattende under ideelle omstændigheder. Hvis du er træt, tag en pause og hvil.