I marts 2024 blev en 39-årig mand den første person i England og Wales, der blev dømt for den nye lovovertrædelse af cyberflash, en del af Online Safety Act. Han havde sendt uopfordrede billeder af sine kønsorganer til en 15-årig pige og en kvinde.
Cyberflash, der nu er en kriminel handling, er en velkommen ændring, og oprettelsen af denne lovovertrædelse var baseret på vores forskning.
Men som forskere af unges brug af sociale medier er vi bekymrede for, at dette ikke er nok til at imødegå den udbredte nrmalisering af billedbaseret seksuel chikane og overgreb, herunder digital flashing, i ungdomskulturen. Et væsentligt problem er, at unge sjældent rapporterer, at de er stødt på dette – og uden anmeldelser kan der ikke finde nogen domfældelse sted.
I 2019 undersøgte vi cyberflash, hvor vi interviewede 144 teenagere om deres oplevelser af seksuelle billeder uden samtykke på sociale medieplatforme. Vi fulgte denne forskning op med en undersøgelse af 336 unge mennesker, udført under pandemisk lockdown i foråret og sommeren 2020.
Tilsammen giver interviewene og undersøgelsesdataene et overbevisende billede af, hvor udbredt cyberflash er blandt unge.
Vi fandt ud af, at 75 % af pigerne fra vores kvalitative interviews havde modtaget en form for uønskede mandlige kønsorganer eller videoer. En 14-årig pige sagde:
"Der var en fyr på Snapchat, jeg kendte ham ikke, men jeg troede, at min ven kendte ham, så jeg accepterede denne følgeanmodning, og så på hans historie var det ligesom, hvem vil se min store... du ved, og så så jeg som en sms fra ham, fordi du ved, at du gør det, jeg troede, det var som en streak [en igangværende chatsamtale], så da jeg trykkede på den, og det var et billede af hans ligesom pik […] blokerede jeg ham."
I vores undersøgelse fandt vi, at 37 % af pigerne havde fået tilsendt et uønsket seksuelt billede, og af disse sagde 80 %, at det fik dem til at føle sig "væmmede".
Undersøgelsen viste også, at unge sjældent rapporterede om deres oplevelser. Kun 17 % af de unge i vores undersøgelse rapporterede cyberflash til sociale medieplatforme, 5 % fortalte deres forældre og kun 2 % rapporterede det til skolen.
En 15-årig pige forklarede i et interview, at normalisering og accept af problemerne spiller en rolle i mangel på rapportering:
"[Unge mennesker] de tror, det er normalt … ja, det er normalt, eller de gjorde ikke noget, og det er seksuelle overgreb, men de fleste teenagere ved det ikke, så de gør ikke noget ved det, og de bare lad være."
I vores interviews forklarede piger, at selvom billeder fra fremmede ofte var oprørende, følte de sig bedre i stand til at ignorere eller blokere sådanne billeder, end når de kom fra drenge, de kendte. Det var meget værre for ofrene, hvis afsenderen var i deres nærmeste jævnaldrende gruppe på skolen. En 13-årig sagde,
"Ja, hvis de går i samme skole som dig, så ser du dem hver dag, og det minder dig bare om, hvad de gjorde."
I nogle tilfælde kommer chikanen fra drenge, pigerne er tæt på. En 14-årig sagde,
"Jeg havde en ven, ja, og hendes kæreste må have sendt hende et pikbillede, og så fortsatte han med at prøve at presse hende til at sende et, jeg føler, det er det, der sker mest, disse drenge prøver at presse dem til at sende det. tilbage, fordi åh, jeg sender, eller åh, hvis du elsker mig, så sender du det tilbage til mig."
Disse "transaktionelle pik-billeder" er en fordoblet form for chikane:piger bliver cyberflashet ledsaget af anmodninger om at sende seksuelt indhold tilbage. Vores undersøgelse viste, at piger følte meget mere pres for at sende nøgenbilleder (44 %) end drenge (15 %).
En ny strafbar handling er et godt skridt, men det imødekommer ikke i tilstrækkelig grad det kulturskift, der er så hårdt tiltrængt.
Mere omfattende privatlivsindstillinger for sociale mediesider ville være en start, da vores forskning viste hændelser med billedbaseret seksuel chikane og misbrug fra ukendte voksne såvel som jævnaldrende.
Seksualundervisning i skolen bør også give unge redskaber til at forstå chikane online og digitalt samtykke. Den aktuelle opdaterede regeringsvejledning om uddannelse vedrørende deling af nøgenbilleder og semi-nøgenbilleder inkluderer en fodnote til vores egen onlinevejledning vedrørende seksuel chikane. Men regeringsdokumentet dækker stadig ikke tilstrækkeligt grundlæggende elementer af billedbaseret seksuel chikane og misbrug, herunder cyberflashing, upskirting og AI-deepfakes.
Forældre og voksne i det bredere samfund har brug for ressourcer til at hjælpe dem med at forstå og reagere på teknologisk faciliteret misbrug, herunder hvordan man taler med unge mennesker om disse problemer.
Vi har udarbejdet lektionsplaner og ressourcer til skolerne. I evalueringsrapporten af disse ressourcer havde unge, skolepersonale og forældre i høj grad forbedret deres forståelse af digital seksuel vold og tilskuerinterventioner.
Skoler skal have en tilgang, der bygger ind i forståelsen af traumers indvirkning på unge. Det er også meget vigtigt, at drenge inddrages i denne diskussion. At udelukke drenge og drenges stemmer kan skubbe dem dybere ind i kvindehadende ideologier. At skabe peer-mentorskabsprogrammer og oprette ungdomsdiskussionsgrupper inden for skoler omkring spørgsmål om digitalt samtykke er effektive måder at ændre holdninger på.
Et fokus på uddannelse vil hjælpe unge mennesker til at kende deres rettigheder og give dem de værktøjer, de har brug for for at forblive sikre.
Leveret af The Conversation
Denne artikel er genudgivet fra The Conversation under en Creative Commons-licens. Læs den originale artikel.