Overvindelse af bystander-effekten i kemisk etik

For PNNL-kemiker og luftvåbenveteran Kabrena Rodda, at leve efter en æreskodeks er anden natur. Hendes tid på Air Force Academy som både kadet og senere instruktør, indpodet i hende value-og mulighed-for et samfund, der slutter sig til at opretholde en standard for idealer, ærlighed, og ansvar.

Denne baggrund gjorde Rodda godt positioneret til at slutte sig til American Chemical Society og Organisationen for forbud mod kemiske våben for at etablere en æreskodeks for det internationale samfund af kemikere ved at bruge Haags etiske retningslinjer til at vejlede diskussioner under udarbejdelsen. Den resulterende Global Chemists' Code of Ethics (GCCE) kombinerede græsrodsbidrag fra 18 lande i Europa, Asien, Amerika, og Mellemøsten til at definere etiske standarder, som arbejdende kemikere allerede forventes at anvende.

"Da vi kom til konsensus om GCCE, der var enorm entusiasme over at dele det, " sagde Rodda. "Som partnere, vi indså, at hvis denne kode ville være virkelig virkningsfuld, vi var nødt til at engagere os yderligere for at opmuntre folk til at omsætte det i praksis."

En mulighed for at praktisere GCCE er nu mulig takket være en innovativ e-træning udviklet på PNNL i samarbejde med Defense Threat Reduction Agency og American Chemical Society's International Activities Office.

Øvelse gør fremskridt

Overvældende, kemikere over hele verden bruger kemi til at bekæmpe sygdomme, imødekomme energibehov, og gør opdagelser, der forbedrer menneskeliv. Men kemi kan potentielt bruges til at fremstille skadelige stoffer eller skabe dødelige våben.

At have en kodificeret standard for etik som GCCE gør det sværere for mennesker med uhyggelige hensigter at blande sig. Med flertallet af kemikere forpligtet til at handle etisk, det er lettere at få øje på dårlige skuespillere – så længe alle er klar over koden og deres rolle i at opretholde den.

"Etiske regler som GCCE er særligt nyttige, når de ikke kun fremmer etisk adfærd, men også et samfund, der ikke tolererer uetisk adfærd, " sagde Rodda. "Ansvarlige videnskabsmænd er ære forpligtet til at adressere bekymringer, men det føles ikke altid naturligt."

I modsætning til rutinemæssige sikkerhedstjek på fly for at forhindre åbenlys fysisk fare, Etiske kontroller kan forekomme sjældnere, fordi de trusler, de adresserer, ikke altid har umiddelbare konsekvenser, og at sige fra kan tiltrække negativ opmærksomhed. Tvetydige situationer kan føre til bystander-effekten:en følelse af, at det er en andens ansvar at sige fra.

Tilskuereffekten er endnu mere sandsynlig, når en kemiker bliver skræmt af at presse enkeltpersoner eller ikke ønsker at se ukrænkelig ud foran deres jævnaldrende. Tilføj det faktum, at nogle kemiske ulykker ikke sker på grund af en vilje til at gøre forkert, men på grund af manglende færdigheder i håndtering af kemikalier, mennesker, eller situationer, og det er let at se, at det ikke vil gøre meget for at lære nogen, hvordan man gør det bedre næste gang, at nedlægge sanktioner for en ufaglært handling.

Global udbredelse af et globalt etisk kodeks

At praktisere GCCE's idealer i træningsscenarier med lav indsats kan opbygge den muskelhukommelse, kemikere har brug for til at reagere etisk, hvis de støder på problematiske situationer i det virkelige liv. Disse træninger udføres ofte gennem personligt rollespil, men det skiftende sundhedsmæssige og geopolitiske landskab gør det vanskeligt eller umuligt at engagere sig med mange lande.

Rodda og hendes team vidste, at de havde brug for noget, der kunne bruges eksternt, og de ønskede, at noget skulle være engagerende og realistisk nok til at tillade meningsfuld praksis. Etiske dilemmaer er ikke altid ligetil, så det var vigtigt at vise, hvordan et positivt valg, selv efter et eller flere naive bortfald, stadig kunne få dramatisk anderledes og bedre resultater.

"Vi blev inspireret af den vælge dine egne eventyr bøger, der var virkelig populære, da vi voksede op, " sagde Rodda. "Det var en måde at fange konteksten af ​​følelser og uerfarenhed på, der afholder folk fra at handle på en måde, som de forestiller sig, de ville, før de kan se, hvorfor nogle situationer er vanskeligere end andre."

PNNL-forskere udfylder rollerne som studerende, professorer, og en arbejdsgiver i stillbilleder, der afbilder fire almindelige scenarier:et forskningspapir med en stram deadline, kemisk affald, manglende kemikalier, og en jobmulighed. Efterhånden som deltagerne går gennem disse dilemmaer, de skal bestemme de bedst mulige svar baseret på deres viden om GCCE.

Nogle beslutninger kan virke indlysende, men med nuancen af ​​interpersonelle forhold og ambitioner, deltagere kan mærke tiltrækningen fra andre muligheder. Hvis de vælger selvtilfredshed eller bøjer sig for pres udefra, uddannelsen identificerer, hvilke aspekter af GCCE er relevante for situationen, og tilskynder deltageren til at prøve igen.

E-læringen bliver i øjeblikket brugt i den akademiske verden, med universiteter i Irak, der bruger træningsmodulerne, da de etablerer kurser i kemisk sikkerhed og underviser fakultetet under onboarding. Det er også ved at blive udforsket til brug i uddannelse af nyt personale i små og mellemstore kemiske virksomheder i Irak, Egypten, og udvalgte nordafrikanske lande. Gennem dette arbejde, uddannelsen afslører gymnasie- og universitetsstuderende, såvel som nye videnskabsmænd, i den kemiske industri til GCCE som en mulighed for at forme den næste generation.